Esta unidad nos permitio acercarnos a las diferentes opciones de información digital como lo es el Hipertexto que es una especie de liga agregada a un texto que nos conduce a una definición de temas incluidos en un texto original. Así tambien a las nuevas opciones de narativas que se ocupan en la era digital.
El hipertexto es una nueva forma de expresión que traspasa las fronteras de la lectura lineal y de la información analógica, es en pocas palabras un sistema interactivo multilíneal, que logra que las formas del pensamiento cambien y se enriquezcan, pues se obliga el lector a buscar textos y archivos mas adecuados a sus necesidades (videos, imágenes, documentos, etc.), los cuales ofrecen un aprendizaje mas amplio y universal de los conocimientos que se necesitan y que son adecuados para la formación. Aunque como todo, presenta ciertas desventajas de incomodidad, pero la gran ventaja es que la pantalla es un gran estimulo visual que nos puede mostrar un sin fín de cosas. En conclusión el hipertexto es interdisciplinario, ecológico y muy útil.
El hipertexto permite hacer más explícito, aunque no necesariamente inoportuno, el material a fin de que el lector pueda acceder alrededor de la obra. El hipertexto y el descentrar todos los sistemas de hipertexto hace que el lector pueda escoger su propio centro de investigación y experiencia:Texto virtual, autores virtuales e informática literaria.
Características de las nuevas narrativas
Convergencia de creación y recepción: permite crear, recrear y expresar contenidos o significados al mismo tiempo, es decir “democratiza las nuevas tecnologías de la información”.
De la linealidad ala hipertextualidad: Se sustituyen así las secuencias fijas y lineales de interacción y lectura por otras más personales que resultan de la evaluación y elección de propias rutas de navegación donde el usuario decide y arma sus propias secuencias de acuerdo a sus estilos cognitivos y/o requerimientos particulares de información.
Las nuevas narrativas que nos presenta la era digital, son: multimedia, hipermedia e hipertexto, las cuales a l igual que cualquier recurso, ya sea electrónico-digital, o tradicional, tiene ciertas ventajas y desventajas.
Ventajas: estimula el aprendizaje, desarrolla en el lector habilidades críticas, hace del lector un escritor reflexivo, provoca un mayor desenvolvimiento del lector en la inmensidad de dichos recursos, hace del lector un participe emocional, ya que se comunica mas que antes.
Desventajas: puede darse una sobre carga de información, puede provocar adicción a dichos recursos y representación simbólica limitada por un gran a pego a los recursos tradicionales y el no conocimiento de los medios digitales.
Colaboradoras:
Berenice García
Miriam García
Karina Hernández
Jacqueline Palacios
Araceli Mora
Referencias:
Calderoni, J., & Pacheco, V. (1998). El hipertexto como nuevo recurso didáctico. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 28(3), 157-181. Recuperado Agosto 12, 2009, de: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/270/27028407.pdf
Fainholc, B. (2004). Las nuevas narrativas. En Lectura crítica en Internet: análisis y utilización de los recursos tecnológicos en educación (pp. 43-70). Rosario: Homo Sapiens. Recuperado Febrero 2, 2010, de:
http://www.terras.edu.ar/aula/tecnicatura/3/biblio/3FAINHOLC-Beatriz-CAP-3-Las-Nuevas-Narrativas.pdf
Landow, G. P. (1995). El hipertexto y la teoría crítica. En Hipertexto : la convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología (pp. 13-49). Barcelona: Paidós. Recuperado Febrero 2, 2010, de:
http://168.96.200.17/gsdl/cgi-bin/library?
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